Конструкция верховодил действия в семье.

На взгляд воздействия на процесс воспитания, данный ценностный критерий делает в доме функцию, близкую к родительскому власти, и все-таки в ряде случаев его выходка выходит за рамки отношений «воспитатель-воспитуемый» так что распространяется на всех членов семейной коллектива. Следовательно, истина действия, воспринимаемые всеми без отчисления представителями семьи, распознают добронравную идеологию настоящей определенной семьи с несовершеннолетними ребятами. Воспитательная амплуа этого критерия максимально имеет место быть в процессе формирования в детях моральных ценностей и правил существовании, поскольку одобряемые семейкой действии и события чада напрямик связаны с усвоением для нравственных норм публики.

Обязательность соблюдения в доме установленного порядка. Эмпирическими индикаторами в этом примере могут ратовать: обязательность возвращения родственников домой не позже определенного периода, сообщение тогда непредвиденной отсрочки; непреложное воплощение членами семейства собственных комнатных прямых и т.п. Качественный уровень приданного показателя замеряется методом оценочной шкалы: «высочайшая обязательность - предположительно высочайшая - в каком случае насколько - скорее бросовая - стремительно бросовая», еще информации - проверить это.

Толерантность к проявлениям отклоняющегося действия насколько в глубине семьи, так и за пределами ее. Указателем умеет числиться на службе уровень нетерпимости в доме к выражениям алкоголизма, наркомании, хулиганства, насилия, национализма, терроризма да и т.п. С целью измерения уровня толерантности используется подобная оценочная шкала;

Последовательность воспитательных действий со граны опекунов. Эмпирические индикаторы данной воспитательной идеологии семьи вытекающие: аналогичность тексты да и дела в поведениях отца с матерью; отсутствие в доме двоякий морали; обычная реакция родителей на поведение детей и т.п. Оценочная шкала содержит последующие точки зрения: «возвышенная последовательность – больше методичны – в каких случаях словно – изредка проявляют очередность – обычно, нарушают очередность»;

Предъявление условий детям с учетом их возрастных способностей и спецификой. Эмпирические указатели текущего показателя основываются на учете факторов психического и физического здоровья детворы, уровня их правовой да и социальной уровня подготовки так что т.п. Шкала оценок предусматривает ближайшие качественные характеристики: «постоянно принимают во внимание – больше принимают во внимание – иногда насколько, по причинам – наичаще не предусматривают – как правило не принимают во внимание».